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SEP galardona a maestra del Cobaem por aportación excepcional en bachillerato | LibrExpresión

SEP galardona a maestra del Cobaem por aportación excepcional en bachillerato

SEP galardona a maestra del Cobaem por aportación excepcional en bachillerato

*Se invita a participar en la Convocatoria de Reconocimiento a la Práctica Educativa en Educación Media Superior, edición 2024

La maestra Erika Lorena Rodríguez Santacruz, con más de 20 años de labores en el Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (Cobaem), ha recibido galardón de la Secretaría de Educación Pública (SEP), edición 2023, por su contribución excepcional a la práctica en educación media superior.

Al reconocer públicamente a la docente del plantel Gabriel Zamora, el director general del Cobaem, David Alfaro Garcés, instó a las maestras y maestros a compartir las prácticas educativas creativas, innovadoras y originales, que han implementado para atender a sus grupos y propiciar el máximo logro de aprendizaje.

Informó también que dicho galardón es otorgado por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM) y por la Subsecretaría de Educación Media Superior de la SEP y busca enaltecer a las y a los docentes como agentes fundamentales de la transformación social y revalorizar a los profesionales de la educación.

La maestra Rodríguez Santacruz manifestó sentirse muy orgullosa por haber alcanzado la cumbre por méritos propios y mediante evaluaciones, sin depender de favores de padrinos o de amigos, en la búsqueda de aprendizajes significativos para las y los alumnos, “alma y razón de ser” del Cobaem.

Cecilia Izarraraz Guzmán, jefa de la Unidad de Procesos de Admisión y Promoción del Cobaem, exhortó a las y a los docentes a participar en la Convocatoria de Reconocimiento a la Práctica Educativa en Educación Media Superior, edición 2024, recién publicada.

La maestra Rodríguez Santacruz obtuvo diploma y medalla por haber participado con el tema: Las actividades extra-curriculares como medio estratégico para compartir conocimientos con el joven, enfocadas a su entorno, garantizando aprendizajes significativos en el estudiante.

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